Massagetherapie is Jiska Kopmeiners (1966).
Na mijn studie massage- en bewegingstherapeut aan de Akademie voor massage en beweging in Amsterdam heb ik mijn praktijk voor Massagetherapie opgericht.
Tijdens mijn studie en daarna heb ik mij o.a. verdiept in diverse massage- en bewegingstechnieken, ontspanningsoefeningen, stoelmassage, meditatie, counseling en coaching.
Eerder volgde ik een HBO opleiding jeugdwelzijnswerk aan de Hogeschool van Amsterdam en was ik enige jaren werkzaam als activiteitenbegeleider.
Toen ik merkte dat mijn kind problemen had, merkte ik hoe lastig het is om de juiste hulp te vinden. Vaak moet je lang wachten voordat je ergens terecht kunt, en meestal wordt je dan ook weer doorgestuurd naar een andere instantie. Er is niet overal evenveel begrip en er is weinig passende hulp voor zowel het kind als de ouder. Omdat deze weg zo lang en vervelend was, duurde het dus ook lang voordat we wisten dat mijn kind een concentratiestoornis heeft en hoogbegaafd is.
En pas als je weet wat er aan de hand is kun je op zoek gaan naar passende hulp.
De meeste instanties leggen daarbij de nadruk op praten.
Door mijn studie, mijn werk- en mijn persoonlijke ervaring wil ik de weg naar passende hulp korter maken en wil ik praten combineren met massages en bewegings- en ademhalingsoefeningen.
Mijn praktijk is dan ook laagdrempelig, biedt jongeren én hun ouders begeleiding, en biedt alle hulp onder één dak. Ik leer ouders met de problemen van hun kinderen om te gaan door ze bijvoorbeeld massagetechnieken te leren die ze thuis op hun kind kunnen toepassen.
In mijn praktijk geldt een beroepsgeheim, alles wat met mij besproken wordt blijft binnenskamers.
Kennis, ervaring en betrokkenheid zijn de basis voor mijn aanpak.
De methodes die ik hanteer kunnen verschillend zijn. Soms ligt de nadruk meer op praten, soms meer op oefeningen en massage, meestal is het een combinatie van beiden. Naast de individuele sessies bied ik ook de mogelijkheid voor groepsbijeenkomsten, zoals bijvoorbeeld ontspanningsklassen.
Jongeren en hun ouders begeleiden in een ontwikkeling, ze in beweging brengen, weer in balans met zichzelf: daar zit mijn nieuwsgierigheid, dat blijft mij boeien.